
詳細を見る少人数教育(チュートリアル教育・PBL)教員と学生の距離が近い指導体制早期からの臨床教育▾
東京慈恵会医科大学は、少人数教育を重視する教育体制が言及文脈で最も目立つ特徴です。1年次からチュートリアル教育を導入し、7~8人の学生グループに1人のチューターがつく形式で、課題に対して議論を深めるスタイルが徹底されていると語られています。1学年100~110名程度の定員に対して教員数が多く、学生一人あたりの教員比率が高いことで、学生と教員の距離が近い環境が実現されているようです。
「病気を診ずして病人を診よ」という伝統的理念に基づき、早期から臨床現場を意識した対話型教育を展開していることが繰り返し語られています。指導教授制度や担任制のような仕組みで学習面だけでなく生活面での相談もできる環境があり、成績下位層へのフォローアップも丁寧で見捨てない教育姿勢が評価されているようです。
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